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整本书阅读教学的有效指导策略

晁成江

江苏新沂市棋盘初级中学

在整本书阅读教学中教师应将重点放在“导”上，引领学生制定长期阅读计划，形成整本书阅读意识，学会从头到尾细细品读，积累与掌握有效的阅读方法，积累丰厚的文化底蕴。基于此，以《朝花夕拾》为例，对整本书阅读教学中的有效指导策略进行积极的探究。
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【栏　目】 课改_课改在线
【分　类】 基础教育
【关键词】 整本书阅读 ; 指导策略 ; 阅读计划 ; 阅读方法 ;
【出　处】 《中学语文》2024年09期 第13-14页 （共2页）

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中学语文（2024年09期）

导出/参考文献
[1]晁成江，. 整本书阅读教学的有效指导策略[J]. 中学语文 . 2024(09): 13-14.

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