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从北朝民歌《木兰诗》叙事方法中探寻写作节点

李霞

甘肃武山县第三高级中学

汉乐府叙事诗《木兰诗》描绘了奇女子木兰代父从军的故事，扣人心弦。以叙事理论为基础，分析《木兰诗》中的叙事视角、叙事场景、叙事语言三个方面的特点，连接北朝民歌叙事的关键节点，探讨如何将北朝民歌的叙事方法应用于写作实践中。
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【栏　目】 教学_表达
【分　类】 基础教育
【关键词】 《木兰诗》 ; 叙事方法 ; 写作节点 ;
【出　处】 《中学语文》2024年09期 第63-64页 （共2页）

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中学语文（2024年09期）

导出/参考文献
[1]李霞，. 从北朝民歌《木兰诗》叙事方法中探寻写作节点[J]. 中学语文 . 2024(09): 63-64.

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