| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 现象学视域中的语文教育研究 | 杨道麟 | 中学语文教学参考 | 弘文·载道_学术新邦 | 2024年16期 | 0 | 0 | ||
| 从“身体话语”与“概念话语”的融合进路看“教-学”活动的共生格局——一种基于梅洛-庞蒂语言现象学的教育哲学分析 | 沈宇彬 | 当代教育科学 | 课程与教学 | 2022年03期 | 469 | 0 | ||
| 身体现象学视域下教育元宇宙应用的伦理思考 | 王苇琪 | 当代教育科学 | 基本理论 | 2022年04期 | 515 | 0 | ||
| 知识的构成性特征及其教学意蕴 | 许芳杰 | 当代教育科学 | 课程与教学 | 2023年04期 | 529 | 0 | ||
| 审美体验的困难性可以在无意识研究中得到缓和吗？ | 成昇 | 文渊·高中版 | 理论研究 | 2020年11期 | 588 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用