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碳酸氢钠
、碳酸钠与酸反应实验的新设计
丁小婷
陈凯
化学教学
实验研究_创新设计
2024年09期
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从热效应视角探究碳酸钠与柠檬酸分步反应
付士林
王高原
刘文武
中学化学教学参考
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碳酸氢钠
、碳酸钠与酸反应实验的新设计
作者：
丁小婷
陈凯
机构：
南京市第一中学初中部
南京晓庄学院环境科学学院
期刊
《化学教学》
2024年09期
82-86 ，共5页
摘要：利用注射器、矿泉水瓶、紫甘蓝汁、气球等材料改进碳酸氢钠、碳酸钠与盐酸反应的实验。设计不同质量碳酸氢钠、碳酸钠分别与醋酸反应的实验，从气球变化、液体颜色变化、反应后固体剩余情况等视角观察实验现象。当碳酸钠过量时，发现气球先变大后变小，通过测定生成的二氧化碳的质量分析产生该现象的原因，并用pH传感器测定碳酸钠溶液吸收二氧化碳过程的pH变化。从“被反应完的物质、证据、推理”三个视角设计评价量表，对学生活动给予反馈。
关键词：
碳酸氢钠
；
碳酸钠 ；
实验创新 ；
实验改进 ；
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从热效应视角探究碳酸钠与柠檬酸分步反应
作者：
付士林
王高原
刘文武
机构：
临沂市教育科学研究院
兰陵县第十中学
兰陵县教育科学研究与发展中心
期刊
《中学化学教学参考》
2024年26期
65-67 ，共3页
摘要：通过控制物质的量设计对照实验,利用温度传感器测量碳酸钠、碳酸氢钠溶解过程及碳酸钠、碳酸氢钠固体与柠檬酸溶液反应,碳酸钠、碳酸氢钠溶液与柠檬酸溶液反应的温度变化。实验数据表明,柠檬酸与碳酸钠按照物质的量之比1:3反应,即酸不足时,反应为放热反应,碳酸氢钠与柠檬酸的反应为吸热反应。利用温度变化曲线反证明碳酸钠与柠檬酸反应分两步进行。
关键词：
碳酸钠 ；
碳酸氢钠
；
柠檬酸 ；
热效应 ；
手持技术 ；
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