| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于共识性范式反思的科学本质教育研究 | 杨杰 郑永和 王晶莹 | 课程.教材.教法 | 学科研究 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 以生物学史为载体渗透科学本质教育 | 陈子君 | 中学课程辅导 | 教学实践 | 2024年13期 | 14 | 0 |
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赣B2-20210313
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