| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 主题驱动研磨：素养导向的课堂教学优化路径——以小学数学中的“面积”教学研磨为例 | 卢慧飞 | 华夏教师 | 教师_教师发展 | 2024年34期 | 0 | 0 | ||
| 基于双编码的师生言语互动课堂优化分析——一节课不断优化的纵向研究 | 下若吉 武小鹏 | 中小学课堂教学研究 | 课堂评论 | 2025年02期 | 0 | 0 | ||
| 结合分层教学模式，优化初中数学课堂 | 谭宝平 | 文渊·高中版 | 教育天地 | 2020年09期 | 468 | 0 | ||
| 基于深度学习的小学语文尝试教学分析 | 杨启秀 | 真情 | 语文教育 | 2020年07期 | 625 | 0 |
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