冷暖对照下的回忆与怀念——《藤野先生》文本解读
许佳楷 宋嘉欣 左文君
《藤野先生》是鲁迅一篇经典的回忆性散文,也是部编本初中语文教材的一篇重要课文。冷暖笔调的交织使用是《藤野先生》一文的语言特色,鲁迅在谈及与藤野先生无关的事时运用冷笔调,而谈及藤野先生时则主要运用暖笔调,因此形成了一组冷暖对照。但,即使是在回忆藤野先生的温情笔调下,作者还藏着另一组冷暖对照,即过去的“我”与现在的“我”的对比。两种笔调的交织使用形成了冷暖对照,表达了对藤野先生的感激与怀念。
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