日语能力考试听力理解的应对策略及对日语听力教学的反拨作用
张琳
外语教学意在培养学生的听、说、读、写、译五种基本能力,其中的“听”的能力是所有能力的基础。本论文从微观和宏观两个方面探讨了日语能力考试中听力理解部分的应对策略。并且还探讨了日语能力考试中听力理解新题型对于日语听力教学存在怎样的反拨作用。
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