浅谈单元要素指向下的小学语文高年级整本书阅读
陆晓妍
《义务教育语文课程标准(2011年版)》强调:“提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”整本书阅读已然成为教育教学的关注点,从叶圣陶老先生到现在的课程标准,整本书阅读始终都牵动着一线教育工作者的心绪。如何才能让学生做好整本书的阅读,教师应该给学生推荐什么样的整本书进行阅读?根据课堂教学,语文教材的单元语文要素为整本书阅读提供了一定的方法。目前整本书阅读已是很多教师都在研究的课题。
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