基于一位高职师范生思政教育的案例启示
柯海娥 熊茂荣
小梅(化名)是某高职师范学校大三毕业年级学生,被重庆市师范生技能大赛主办方抽中参赛,由于本人不自信、平时参加活动不积极等多面原因,多次打“退堂鼓”。在系部领导、指导教师、辅导员及同学的沟通、鼓励、引导下,最终克服心理障碍,赢得比赛并实现了自我的超越。作为高校思政教育工作者,应以此案例为启示和启发,帮助学生学会认识自己,同时重视环境育人、以赛育人,并将三全育人的理念贯穿于工作实践中。
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