习构思之法，编故事之妙——六年级上册第四单元《笔尖流出的故事》习作教学设计
姚赛巾
《笔尖流出的故事》是统编教材六年级上册第四单元的习作。本单元的习作要素是发挥想象，创编生活故事。习作要求是从教材所提供的三组环境和人物中，选择一组或自己创设一组，展开丰富想象，创编故事。创编故事时要注意围绕主要人物展开；把故事写完整，情节尽可能吸引人；试着写出故事发生的环境，还可以写一写人物的心理活动。学生从三年级到五年级，创编过童话故事、神话故事、探险故事，编故事对他们来说并不陌生，但是把故事编得吸引人却一直是学生创编的难点。所以，教给学生构思情节曲折的方法，不仅能突破习作的难点，更能提升学生的习作思维能力。
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