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用好统编教材课后习题，提升语文学科教学品质

于月红

凯里市师资综合培训中心

科学认识统编小学语文教科书课后习题的基本特点和育人价值，充分用好课后习题，对于推动学生主动参与语文实践活动、提高学生的语文素养具有重要意义。精准利用课后习题展开高质量的学科实践活动，不仅要聚焦语用，创设真实而有意义的语言实践情境；还要强调实践，转化课后习题为结构性任务、递进式活动驱动学生多样丰富的语言实践；同时要转变教学方式促进学科教学品质提升。
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【栏　目】 课堂·教学_教法
【分　类】 基础教育
【关键词】 统编教材 ; 小学语文 ; 课后习题 ; 教学品质 ;
【出　处】 《语文教学通讯》2024年27期 第66-68页 （共3页）

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语文教学通讯（2024年27期）

导出/参考文献
[1]于月红，. 用好统编教材课后习题，提升语文学科教学品质[J]. 语文教学通讯 . 2024(27): 66-68.

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