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校本化实践助推综合素质评价落地——西安湖滨学校评价改革实践探索

王刚

陕西省西安湖滨学校

学生综合素质评价是促进学生全面发展的重要途径和手段，如何将评价理念转化为教育实践是教育高质量发展的重要课题。西安湖滨学校全面贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，对标《中国学生发展核心素养》，自主研发并实施“阳光评价体系”，以游戏化晋级规则强化过程评价，以“自画像”方式改进结果评价，以信息化工具为载体完成数据采集与分析，
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【栏　目】 深度_特别报道
【分　类】 基础教育
【出　处】 《陕西教育(综合版)》2024年06期 第29页 （共1页）

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陕西教育(综合版)（2024年06期）

导出/参考文献
[1]王刚，. 校本化实践助推综合素质评价落地——西安湖滨学校评价改革实践探索[J]. 陕西教育(综合版) . 2024(06): 29.

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