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教研员“下水”上课应“且说且做”

何春奎

四川省南充市西充县教育科技和体育局

市县教研机构是我国五级教研工作体系的重要环节，发挥着承上启下的关键作用。教研员“下水”上课不是一个新鲜的话题，随着基础教育改革发展，各地陆续实施教研员“下水”上课制度，并将其常态化、制度化、具体化，如杭州富阳推行“带班上课”，舟山普陀实施全员“下水”上课，旨在通过以教促研，改进课堂，提高质量，强化教研支撑作用。
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【栏　目】 问道_秦教之声
【分　类】 基础教育
【出　处】 《陕西教育(综合版)》2024年06期 第50页 （共1页）

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陕西教育(综合版)（2024年06期）

导出/参考文献
[1]何春奎，. 教研员“下水”上课应“且说且做”[J]. 陕西教育(综合版) . 2024(06): 50.

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