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力抓“训后跟踪” 助力教师再成长

韩小娟

宝鸡教育学院

“训后跟踪”是教师培训中不可或缺的重要环节。教育部将其列入承担“国培”项目的教师培训机构的评估指标体系。根据匿名评估的反馈，学员对“训后跟踪”的认可度普遍较低。为此，该工作成为许多教师培训机构面临的问题，也成为教师培训项目实施中的一大难题。那“难”在哪里？如何克服？
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【栏　目】 深度_革新探索
【分　类】 基础教育
【出　处】 《陕西教育(综合版)》2024年09期 第29-30页 （共2页）

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陕西教育(综合版)（2024年09期）

导出/参考文献
[1]韩小娟，. 力抓“训后跟踪” 助力教师再成长[J]. 陕西教育(综合版) . 2024(09): 29-30.

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