首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

指称不同 内涵各异——《项脊轩志》中“轩”“阁”“室”的情感内涵摭谈

戎文健

江苏省兴化中学

学习《项脊轩志》，理应关注“轩”中发生之事及与“轩”有关的人；但也要关注“物”，毕竟文本是一篇以“轩”为中心的记事抒情散文。文中“项脊轩”在不同时间及与不同对象发生联系时使用了“轩”“阁”“室”等不同指称，联系作者家族、婚姻以及科举等方面的变化轨迹，方能理解其所寄寓的丰富感情内涵。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 备课·设计_文本研读
【分　类】 中等教育
【关键词】 轩 ; 阁 ; 室 ; 情感内涵 ; 《项脊轩志》 ;
【出　处】 《中学语文教学》2024年07期 第43-46页 （共4页）

相关文献

1.
郭海龙;刘...：
ADDIE学习模型在手术室护士应对术中获得性压力性损伤培训中...
科学咨询
2021年02期
2.
何晓林;徐...：
基于微信平台的护理实训室开放管理模式探索
科学咨询
2021年02期
3.
刘钰莹：
5S管理在职业学校实训室管理的应用
科学咨询
2021年02期
4.
张斌：
浅谈公司各车站低压配电室几种通风设计的对比
科学咨询
2021年04期
5.
齐蒙：
高校药学科研实验室安全管理问题研究
科学咨询
2021年04期
6.
岳建堡;赵...：
工作室模式下大学物理实验的教学改革探索
科学咨询
2021年04期
7.
刘敏：
中国古代文人对“仕途”的追求及引发的痛苦——以归有光《项脊轩...
科学咨询
2021年06期
8.
闫慧彤：
中学创新教室中纸笔课堂技术探索
科学咨询
2021年06期
9.
冯渝：
计量信息管理系统在实验室认证认可中的运用
科学咨询
2021年08期
10.
黄珊丹：
基于校企合作培养的工作室教学模式探究
科学咨询
2021年08期

中学语文教学（2024年07期）

导出/参考文献
[1]戎文健，. 指称不同 内涵各异——《项脊轩志》中“轩”“阁”“室”的情感内涵摭谈[J]. 中学语文教学 . 2024(07): 43-46.

PDF在线阅读

《指称不同 内涵各异——《项脊轩志》中“轩”“阁”“室”的情感内涵摭谈》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知