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层次递进锻思辨，情境活动促学习——一年级上册第七单元《影子》课堂实录及评析

何捷 张伸

福建闽江师范高等专科学校 江苏徐州市汉风路小学

《影子》是修订后一年级上册统编语文教科书第七单元的一篇课文。何捷老师在教学这篇课文时，先聚焦课题，精准导入；再引导学生具身体验，学习课文；最后让学生交流拓展，深入学习。教学过程看似简单，却符合一年级学生的学习心理，体现语文新课标理念。教学中，何老师根据文本内容特点，以思辨为中心，创设真实的学习情境，引导学生积累、理解、运用语言，感受学习的乐趣，使学生获得语文学习能力和思维能力的发展。
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【栏　目】 名师工作坊_修订后语文教科书一(上)
【分　类】 基础教育
【关键词】 修订后语文教材 ; 思辨性阅读 ; 真实情境 ; 教学实录 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年22期 第15-17+80页 （共4页）

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小学教学参考（2024年22期）

导出/参考文献
[1]何捷，张伸，. 层次递进锻思辨，情境活动促学习——一年级上册第七单元《影子》课堂实录及评析[J]. 小学教学参考 . 2024(22): 15-17+80.

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