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基于“三圈育人”模式的初中生社会实践图谱的绘制与实践

孙丹

上海市岭南中学

初中生社会实践是全面落实素质教育的重要举措，有助于培养学生品德修养，提高学生综合素质，培育和践行社会主义核心价值观。上海市岭南中学在“三圈育人”模式基础上，加强整体谋划，统筹校内外各类资源，绘制适合初中学生的社会实践图谱，坚持“做实内圈、做活中圈、做亮外圈”，形成学校教育、家庭教育、社会教育为“三位一体”的工作格局，拓宽育人时空，提高育人实效。
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【栏　目】 课程建设
【分　类】 基础教育
【关键词】 初中生 ; “三圈育人” ; 社会实践 ;
【出　处】 《现代教学》2024年06期 第35-38页 （共4页）

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现代教学（2024年06期）

导出/参考文献
[1]孙丹，. 基于“三圈育人”模式的初中生社会实践图谱的绘制与实践[J]. 现代教学 . 2024(06): 35-38.

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