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中小学班主任工作的要旨和实践路径

姜新瑜

上海市市西中学

中小学班主任工作要以超越“严父之教、慈母之爱”为要旨，以“严而有格、严而有理、严而有爱、严而有范”为实践路径，做到严慈并济、“严教”和“爱生”相统一，使学生成为德智体美劳全面发展、主动发展且个性化发展的时代新人。爱是师德的核心，是班主任工作的“金钥匙”。班主任对学生的爱要有父爱之深沉、母爱之热烈，彰显其高度的责任感。班主任工作的顺利开展还有赖于班主任自身的修养和人格力量。
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【栏　目】 教师发展
【分　类】 基础教育
【关键词】 中小学 ; 班主任工作 ; 严慈并济 ;
【出　处】 《现代教学》2024年06期 第43-47页 （共5页）

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现代教学（2024年06期）

导出/参考文献
[1]姜新瑜，. 中小学班主任工作的要旨和实践路径[J]. 现代教学 . 2024(06): 43-47.

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