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基于情境教学法的高中语文阅读教学

付志鹏 刘红

山东青岛西海岸中学 山东青岛市城阳第二高级中学

情境教学法是当前高中语文教学中的重要方法。以阅读教学为例，教师可通过创设真实情境、构建问题情境以及融合多元情境来激发学生的学习兴趣，深化学生对文本的理解，并将所学知识应用于不同情境中。情境教学法的应用可有效帮助学生拓宽视野，提升其语文核心素养。
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【栏　目】 教学_阅读
【分　类】 基础教育
【关键词】 情境教学法 ; 高中语文 ; 阅读教学 ; 策略 ;
【出　处】 《中学语文》2025年09期 第53-55页 （共3页）

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中学语文（2025年09期）

导出/参考文献
[1]付志鹏，刘红，. 基于情境教学法的高中语文阅读教学[J]. 中学语文 . 2025(09): 53-55.

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