初中数学高效课堂教学改革策略
李超
数学学科作为初中教育阶段的重点课程之一,其授课教学历来受到广泛关注。在传统应试教育的影响下,实际课堂教学过程中,数学老师往往会运用题海战术,指导学生掌握重难知识点,加深记忆数学公式等,限制了初中生学科素养教育与学习能力的养成。在新课改不断深化推进的发展背景下,对学科课堂教学的也提出了新的更高要求。新课程标准中明确要求,实施教学授课必须最大程度展现其实效性,不仅要增强初中生自主学习的能力,培养同学们的综合素养和学习技能,推动初中生实现全面发展。