MOOC环境下国内高校信息素养教育研究综述
王姣姣
研究国内高校在MOOC环境下开展信息素养教育,旨在为国内高校信息素养MOOC建设和发展提供参考与借鉴。利用文献调查法,总结我国高校在MOOC环境下开展信息素养教育相关理论和实践成果,根据教学设计包括的教学设计、教学内容、教学方法、教学考核和教学效果5个主要环节进行归纳和总结。要加强对MOOC环境下高校开展信息素养教育的实践研究,借鉴国外成功经验,同时关注国内外信息素养教育的新动向,抓住MOOC环境下信息素养教育发展的新机遇。