“师生共读”模式下小学语文阅读教学的有效性研究
何年好
在新课标的推动和改革下，也给小学生提出了更高的要求，并明确指出，小学生要具备和掌握独立的阅读能力。在小学阶段，语言表达和理解能力对小学生来说是非常重要的，而如何有效的培养和提高学生的语言能力呢？阅读教学就是一种非常直接、非常有效的一种教学方法，因此，我们是非常有必要将小学阅读教学重视起来的。
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赣B2-20210313
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