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课程改革背景下小学英语教学生活化研究

刘士军

湖北省荆州市江陵县熊河镇永兴初级中学

英语是我国教育系统中非常重要的内容，小学时期是我国教育系统的起步阶段，是学生成长的关键时期。教育过程中，教师必须重视学生的学习习惯与学习能力培养，使学生表现出学习兴趣与主动性。让学生走进知识，感受知识魅力和趣味性，提高学生课堂参与度和学习主动性。在新课改持续深入的今天，越来越多教师开始关注学生课堂主体地位，根据学生实际生活，为学生提供良好的帮助，让学生能够积极、主动参与课堂知识学习。基于此，本篇文章对课程改革背景下小学英语教学生活化进行研究，以供参考。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 课程改革背景下 ; 小学英语 ; 教学生活化 ; 策略
【出　处】 《文渊·中学版》2021年05期 第239页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年05期）

导出/参考文献
[1]刘士军. 课程改革背景下小学英语教学生活化研究[J]. 文渊·中学版 . 2021(05): 239.

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