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高中文言文教学策略研究

杨志芳

通道侗族自治县第一中学

文言文在高中教学中具有重要的地位，其文化历史及其价值凸显，但在现阶段的文言文实际教学中仍存在着教学模式陈旧固化，教学目的偏重应试，教学内容侧重文言字词积累，缺乏对文本审美鉴赏等诸多问题。因此，笔者将结合实际现状，展开对高中文言文教学策略研究。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中 ; 文言文 ; 教学 ; 策略研究
【出　处】 《文渊·中学版》2021年05期 第197页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年05期）

导出/参考文献
[1]杨志芳. 高中文言文教学策略研究[J]. 文渊·中学版 . 2021(05): 197.

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