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探究历史故事在初中历史教学中的灵活运用
岳连增
山东省东营市利津县盐窝镇北岭中学
初中的历史学习对于学生来说是一种全新的学习体验,这是他们第一次接触历史教材。因此,对于许多学生来说,他们认为历史是复杂、冗长且神秘的。不仅如此,许多学生认为历史很难学,学习历史的兴趣不高。基于此因此,初中历史教师应借助历史故事达成教学目标,培养初中生良好的历史素养,使其成为对社会有用的人才。本文结合教学实践探讨历史故事在初中历史教学中的灵活运用,以期为广大教师提供参考。
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【栏 目】
教育天地
【分 类】
文化、科学、教育、体育
【关键词】
历史故事
初中历史
课堂教学
【出 处】
《文渊·中学版》2020年10期
第226页 (共1页)
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文渊·中学版(2020年10期)
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1
]岳连增. 探究历史故事在初中历史教学中的灵活运用[J]. 文渊·中学版 . 2020(10): 226.
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