创造即教育 线描画提升幼儿创造能力
奚琪
陶行知先生的创造教育思想,创造无处不在,每一个人都是创造的主体,尤其是在当代素质教育改革的背景下,创造能力更是衡量一个人的关键因素。儿童天生具有非凡的想象力和创造力,他们处于创新意识的萌芽的关键期,因此本论文以陶行知创造教育理念为依据,幼儿线描画中,线条构建出的不仅仅是各种造型,更展现了幼儿的内心世界。我们在实践中不断地摸索,在幼儿建立了线描画创作兴趣的基础上,去培养幼儿创造美的能力,使幼儿在线描画活动中,尽情地欣赏美、想象美、创作美。