首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

小学英语“读写结合”教学模式的构建策略

沈建东

山西省怀仁市云中镇中心校

小学阶段，英语语言学习是至关重要的，在英语课堂中开展“读写结合”教学模式能够培养小学生阅读与写作能力。以往的小学英语课堂教学中教师更加注重学生的阅读能力，导致学生在具体英语写作中存在一定困难。基于此，本文将总结当前小学英语教学中“读写结合”教学模式的构建策略。
全文下载 在线阅读
【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学英语 读写结合 教学模式
【出　处】 《文渊·中学版》2020年10期 第129页 （共1页）

相关文献

1.
黎圣芳：
高中地理整体性教学模式实践研究
科学咨询
2018年12期
2.
聂嘉莉：
乘自主学习之风　谈小学英语课前预习策略
科学咨询
2021年01期
3.
杨党芳;谢...：
柯林贝克教学模式下应用型高校双语教学改革探索
科学咨询
2021年01期
4.
胡姚刚;时...：
高校电力系统自动化课程教学改革内容及改革过程研究
科学咨询
2021年01期
5.
黄超：
关于高中体育选项教学模式的应用
科学咨询
2021年01期
6.
邓媛：
高中语文课堂阅读教学模式的构建以及实践
科学咨询
2021年01期
7.
姜鹏程：
“互联网+教育”模式下高中物理教学模式
科学咨询
2021年01期
8.
汤绍春：
高校数学课程混合教学模式探究
文渊·小学版
2020年10期
9.
樊连连：
简笔画在小学英语教学中的实践研究
科学咨询
2021年01期
10.
李平龙：
引导小学生自主学习数学的教学模式研究
科学咨询
2021年01期

文渊·中学版（2020年10期）

导出/参考文献
[1]沈建东. 小学英语“读写结合”教学模式的构建策略[J]. 文渊·中学版 . 2020(10): 129.

PDF在线阅读

《小学英语“读写结合”教学模式的构建策略》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知