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小学信息技术课堂教学生活化的实施策略

梁凤萍

东昌府区闫寺街道联合校

在互联网推广普及大环境之下，信息技术教学重要性愈加明显，信息技术成为学生不可或缺的技能，为学生学习与生活提供便利。但是目前小学信息技术教学存在诸多局限性，以脱离生活实际最为显著，削弱了信息技术的应用价值。针对此情况，现立足教学需求及教育改革趋势，探索实现小学信息技术课堂教学生活化的策略，以构建高效课堂教学。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学 信息技术 生活化
【出　处】 《文渊·中学版》2020年10期 第283页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年10期）

导出/参考文献
[1]梁凤萍. 小学信息技术课堂教学生活化的实施策略[J]. 文渊·中学版 . 2020(10): 283.

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