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浅析职业院校一体化课程实施

刘睿媛

（首钢技师学院　北京石景山　100043）

摘　要：一体化课程是一种以学生能力发展为本位，将理论学习与技能训练有机结合的课程。一体化课程的实施有利于培育双师型教师，提高教师的科研水平，提升教学质量。职业院校通过企业调研，组织召开专家访谈会，开发一体化教材，制定一体化课程标准，建设一体化教学场所，建立专业数字化资源库等途径，能够有效实施一体化课程。
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【栏　目】 职业教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 一体化 理实结合 课程实施
【出　处】 《科学咨询》2020年10期 第83页 （共1页）

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科学咨询（2020年10期）

导出/参考文献
[1]刘睿媛. 浅析职业院校一体化课程实施[J]. 科学咨询 . 2020(10): 83.

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