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基于核心素养培育的高中化学实验教学
李娥
(重庆市巫山大昌中学校 重庆巫山 404700)
摘 要:本文为进一步提高高中化学教学中对学生核心素养的培养效果,文中对基于核心素养的高中化学实验教学进行研究,并分析了实验对于核心素养培育的作用,进而提出了基于核心素养培育的高中化学实验教学策略,希望可以提升核心素养培育的效果,为核心素养下的高中化学实验教学提供有价值的参考依据。
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【栏 目】
教育论坛
【分 类】
文化、科学、教育、体育
教育学
【关键词】
核心素养
高中化学
实验教学
培育策略
【出 处】
《科学咨询》2020年10期
第104页 (共1页)
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科学咨询(2020年10期)
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1
]李娥. 基于核心素养培育的高中化学实验教学[J]. 科学咨询 . 2020(10): 104.
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