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小学语文阅读合作教学策略的实施

赵太云

（重庆市南川区教育科学研究所　重庆南川　408400）

摘　要：面对教育改革持续深化带来的挑战，小学语文阅读教学呈现新的面貌，如何帮助学生更加高效的学习和理解知识，并应用到实处，成为小学语文教师主要考量的内容。特别是素质教育发展的现今时代，面对社会发展的形势，培养小学生的学习合作意识、自主学习能力以及阅读理解能力成为小学教育事业的主要任务。本文对小学语文阅读教学中合作学习的意义进行简要分析，并对合作学习策略在小学语文阅读教学中的应用展开讨论，提出个人见解。
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【栏　目】 教学探讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 小学语文 阅读教学 合作
【出　处】 《科学咨询》2020年10期 第253页 （共1页）

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科学咨询（2020年10期）

导出/参考文献
[1]赵太云. 小学语文阅读合作教学策略的实施[J]. 科学咨询 . 2020(10): 253.

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