高中物理合作学习方法之我见
李仕荣
（西藏昌都市第一高级中学 西藏昌都 854000） （原学校：重庆市江津第八中学校 重庆江津 402260）
摘 要：合作学习是素质教育下的产物，作为高中物理教师要注重对学生的启发和引导，尊重学生的主体地位，课堂教学中从学生的自主性学习出发，设计符合学生年龄特点的活动，让学生通过自己动手操作、观察来获得知识，在实验操作中学生的认知能力会得以提高。高中生的自我认知能力已经提高，他们懂得主动进行观察，一边观察一边操作，根据现象分析原因。作为高中物理教师要加强合作学习内容的选择，注重合作学习的实际效果，注重对学生的启发性教育，让学生能够真正的在活动中认识物理、学习物理知识。
全文下载
在线阅读
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知