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高中班主任的班级管理艺术研究

毛燕

(重庆市巫山大昌中学校 重庆巫山 404707)

摘 要:班级管理工作在高中阶段的有序开展,有利于帮助学生们从少年时期逐渐朝着青年时期过渡,加深对社会的认知和了解。高中班主任班级管理工作的实施,要将班主任自身的带头作用充分发挥出来,实现道德教育理念的不断深入,这样才能够为学生们营造良好的氛围,实现身心健康的发展。
【栏 目】 班级管理
【出 处】 《科学咨询》2020年10期 第150页 (共1页)

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导出/参考文献
[1]毛燕. 高中班主任的班级管理艺术研究[J]. 科学咨询 . 2020(10): 150.

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《高中班主任的班级管理艺术研究》

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