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高中英语基于新教材的有效教学模式实践与研究

李发东

（云南省腾冲市第一中学　云南腾冲　679100）

摘　要：通过对我校现行英语课堂教学模式的观察与分析，探索新的教学途径，优化教学模式，充分挖掘学生的学习潜力，教好英语，提高教学的有效性。在实践中以先进的教育科学理论为指导，加强校本研究，通过“学习—实践—反思”的过程反复，紧紧围绕建基于新教材的有效研究的目标，通过专家指导、骨干引领，全面提高英语课堂教学效率及教学质量，形成独具有特色的英语课堂教学模式及各课型的教学原则及流程。
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【栏　目】 教学探讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中英语 ; 新教材 ; 信息技术 ; 有效
【出　处】 《科学咨询》2020年10期 第222页 （共1页）

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科学咨询（2020年10期）

导出/参考文献
[1]李发东. 高中英语基于新教材的有效教学模式实践与研究[J]. 科学咨询 . 2020(10): 222.

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