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舞动跳绳 小学大成

姜勇

宜昌市秭归县教育科研信息中心

《花样跳绳》是宜昌市秭归县三峡工程希望小学根据学校特点和师生实际编写的校本教材。笔者以教材第二单元《两人一绳》第一课《同摇同跳》教学为例，阐述跳绳教学的具体策略。展示亮点，激发欲望。开课伊始，教师播放课前录制好的音乐，邀请学校的八名“跳绳王”随着音乐节奏和指令展示各种跳绳花样。学生首先展示“同摇同跳”，接着展示“同摇间隔跳”，随后展示整齐划一的“纵排跳”和妙趣横生的“钻洞洞“”转圈圈“”换位跳”等。学生跳绳时姿态优美、配合默契，跳法变化多端、富有情趣，赢得了在场师生的阵阵掌声。
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【栏　目】 实践_言文行远 透析比较阅读
【分　类】 基础教育
【出　处】 《湖北教育(教育教学)》2024年01期 第77页 （共1页）

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湖北教育(教育教学)（2024年01期）

导出/参考文献
[1]姜勇，. 舞动跳绳 小学大成[J]. 湖北教育(教育教学) . 2025(01): 77.

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