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读《落花生》品平凡价值与人生取舍
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齐国平
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人生与伴侣
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随笔 ▪ 写作 _ 我读好书
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2025年06期 |
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童话里的人性光芒——解读《海的女儿》
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樊正昌
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人生与伴侣
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随笔 ▪ 写作 _ 我读好书
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2025年06期 |
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《匆匆》背后的时间观
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屈慧勤
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人生与伴侣
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语言 ▪ 思考 _ 且读且思
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2025年06期 |
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《卖火柴的小女孩》隐含的社会与人性哲学
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王紫娟
刘全宇
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人生与伴侣
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语言 ▪ 思考 _ 且读且思
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2025年06期 |
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《伊索寓言》中的处世道德启迪
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马改红
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人生与伴侣
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语言 ▪ 思考 _ 且读且思
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2025年06期 |
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借用“朱子阅读”拓展阅读新视野
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王克东
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人生与伴侣
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语言 ▪ 思考 _ 且读且思
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2025年06期 |
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在唐诗宋词里感受自然之美
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张悦
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人生与伴侣
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语言 ▪ 思考 _ 笔墨春秋
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2025年06期 |
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在《三字经》中学习品悟传统文化
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黄小铁
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人生与伴侣
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语言 ▪ 思考 _ 笔墨春秋
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2025年06期 |
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从诗词中体会古代文人的山水意趣
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高欢
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人生与伴侣
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语言 ▪ 思考 _ 笔墨春秋
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2025年06期 |
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李清照词中的婉约与家国忧思
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王龙
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人生与伴侣
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语言 ▪ 思考 _ 笔墨春秋
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2025年06期 |
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从《丝绸之路开辟》看古代东西方交流的纽带意义
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常相君
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人生与伴侣
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语言 ▪ 思考 _ 笔墨春秋
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2025年06期 |
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蝉鸣里的浮光盛夏
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文鹤
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人生与伴侣
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卷首语
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2025年06期 |
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中华优秀传统文化融入高中教学体系的实践路径探索——以江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目为例
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纪晓平
苏近娣
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中小学课堂教学研究
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课堂内外_教育管理
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2025年06期 |
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指向问题解决能力提升的体育项目式学习设计策略——以“立定跳远辅助器的设计”项目为例
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黄烈鹏
李玲
张晓林
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_课堂新探
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2025年06期 |
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深度学习视域下初中英语故事单元整体教学策略探析——以外研版七年级下册Module 8 Story time为例
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常丽华
徐国辉
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_课堂新探
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2025年06期 |
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“教—学—评”一体化视角下高中英语多轮续写协同研究
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高华清
何爱晶
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_课堂新探
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2025年06期 |
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立足大概念 助推结构化——以“多边形的面积”单元教学为例
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章骏
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_课堂新探
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2025年06期 |
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场域共情：指向文化自信的古诗词群文阅读研究——以统编语文教材七年级下册登临诗为例
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王雅红
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_课堂新探
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2025年06期 |
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大概念统领下的初中化学大单元教学设计——以“钙及其化合物”复习教学为例
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李文育
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_教学设计
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2025年06期 |
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简单随机抽样的教学不简单
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渠东剑
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_教材教法
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2025年06期 |
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