数学跨学科主题学习设计与实施中的几点建议

曹一鸣汤牧文周丹凤

数学跨学科主题学习是近年来数学课程改革的重要抓手，加强了课程内容的内在联系，突出课程内容的结构化特色。在跨学科主题学习的推进过程中，出现了如何选取恰当活动主题，如何确定跨学科主题学习目标，如何制订跨学科主题学习任务，如何合理提供教学支架，如何设计与实施跨学科主题学习评价等一系列亟待深入思考的问题。基于此，文章提出针对性的破解思路。 (共5页)

数学跨学科主题学习设计与实施中的几点建议

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