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“不全不粹不足以谓之美”——浅谈统编高中历史教材《中外历史纲要》的教学实施策略

陈岸春

广东省实验中学

统编高中历史教材容量大，概括性强，同时增加了许多新内容。如何用好统编教材，提高教学效能，发展学科核心素养，是当前高中历史教学必须要解决好的问题。荀子《乐论》有言：“不全不粹不足以谓之美”。宗白华先生认为：“这话运用到艺术美上就是说：艺术既要极丰富地全面地表现生活和自然，又要提炼地去粗存精，提高、集中，
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【栏　目】 高中教学研讨
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学历史教学》2024年01期 第38-40页 （共3页）

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中学历史教学（2024年01期）

导出/参考文献
[1]陈岸春，. “不全不粹不足以谓之美”——浅谈统编高中历史教材《中外历史纲要》的教学实施策略[J]. 中学历史教学 . 2025(01): 38-40.

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《“不全不粹不足以谓之美”——浅谈统编高中历史教材《中外历史纲要》的教学实施策略》

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