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注重考查数学“四基” 促进发展核心素养——2024年湖北省中考模拟演练数学试卷第23题评析

田洪春 许琳

湖北省应城市教学研究室 湖北省应城市实验初中

2024年湖北省初中学业水平模拟演练，既是2024年湖北省初中学业水平考试的模拟，也是2024年湖北省初中学业水平考试的预告，对一线教学与中考备考有明确的指导意义.文章针对这次湖北省初中学业水平模拟演练数学试卷的第23题，从命题分析、解法分析和教学启示等三个方面作简要评析，认为在教学中，要加强数学“四基”教学(基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验，简称为“四基”),特别要优化促进学生发展的数学教学活动，注重能力培养，促进学生发展核心素养.
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【栏　目】 专题研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 数学“四基” ; 数学教学活动 ; 核心素养 ;
【出　处】 《中学数学教学》2024年04期 第89-90+93页 （共3页）

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中学数学教学（2024年04期）

导出/参考文献
[1]田洪春，许琳，. 注重考查数学“四基” 促进发展核心素养——2024年湖北省中考模拟演练数学试卷第23题评析[J]. 中学数学教学 . 2025(04): 89-90+93.

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《注重考查数学“四基” 促进发展核心素养——2024年湖北省中考模拟演练数学试卷第23题评析》

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