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新质生产力视角下产教融合的内在机理和路径探析

刘永亮

陕西工业职业技术学院 全国机械职业教育教学指导委员会 中国职业技术教育学会高端装备制造专业委员会 陕西省职业技术教育学会

产教融合是职业教育的基本属性和重要特征。在大力发展新质生产力的背景下,职业院校要明晰产教融合的内在机理,精准把握新质生产力对产教融合的新要求,找准定位、找准企业、找准需求、找准模式、打造品牌,以高质量的产教融合服务新质生产力建设。
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【栏　目】 锐见
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 新质生产力 ; 职业教育 ; 产教融合 ;
【出　处】 《福建教育》2024年22期 第27-31页 （共5页）

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福建教育（2024年22期）

导出/参考文献
[1]刘永亮，. 新质生产力视角下产教融合的内在机理和路径探析[J]. 福建教育 . 2025(22): 27-31.

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