习近平新时代中国特色社会主义思想融入中职思政统编教材的探索与实践
余盛
推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,是当前思想政治理论教育战线的重要任务。中职思政统编教材通过集中讲述与分册融入相结合、显性表述与隐性渗透相结合、理论学习与实践体认相结合等方式,全面落实习近平新时代中国特色社会主义思想。为实现有机融入,教材突出原文原著进教材,与时俱进反映最新理论成果;科学选取融入点,彰显职教特色;努力推动理论语言向教材语言转化,满足师生的教与学的需求。围绕习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入中职思政统编教材的实践与探索,聚焦“进到哪、怎么进”,探讨“进教材”的途径及方式,并总结这一实践中形成的有益经验,能够为其他类教材编写提供借鉴和参考。
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