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主持人语：正史传记阅读中的比较辨析

吴欣歆

北京师范大学文学院

比较辨析是常用的阅读方法，阅读文本类型不同，比较辨析的指向应该有所不同。《苏武传》是正史传记，四个教学镜头比较辨析的内容有助于学生把握正史传记的特点。陈恬老师执教的《是神性，还是人性》立足正史传记的真实性。汉代“崇圣”，“聖”，《说文》解说：“圣，通也，从耳，呈声。”段玉裁《说文解字注》解说：“圣从耳者，谓其耳顺，《风俗通》曰：‘圣者，声也。言闻声知情。’”“圣”能听到神灵的声音或命令，具有神通。
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【栏　目】 教学_镜头 《苏武传》教学艺术镜头
【分　类】 基础教育
【出　处】 《语文学习》2024年02期 第28-29页 （共2页）

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语文学习（2024年02期）

导出/参考文献
[1]吴欣歆，. 主持人语：正史传记阅读中的比较辨析[J]. 语文学习 . 2025(02): 28-29.

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