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深耕涵泳探诗迷——部级精品课《锦瑟》品赏

孟媛

东北师范大学附属中学朝阳学校

以《锦瑟》教学为例，将设计理念与课后反思相结合，探究古诗词教学的有效路径，并从学生阅读古诗的规律出发，探索如何引导学生深入涵泳晦涩难懂、有多重主旨的诗歌，并体会诗歌本身的语言魅力，从而引发学生对古典诗歌的阅读兴趣。
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【栏　目】 专栏_精品课例赏鉴
【分　类】 基础教育
【关键词】 《锦瑟》 ; 诗歌涵泳 ; 主题探究 ;
【出　处】 《语文教学通讯》2024年34期 第50-54页 （共5页）

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语文教学通讯（2024年34期）

导出/参考文献
[1]孟媛，. 深耕涵泳探诗迷——部级精品课《锦瑟》品赏[J]. 语文教学通讯 . 2024(34): 50-54.

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