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用好体育中考“杠杆” 回归“以体育人”本位

刘映海

山西大学体育学院

“应试体育”导致体育课堂教学“体能训练化”，体育中考蜕变为体育课堂教学的现实桎梏，并形成影响终身体育的“应试后遗症”。体育中考专项化改革正在有序进行中，经过从考体能到考体育的过渡，实现从“学会”向“练好”的转变后，体育中考能承担学生核心素养培育的“灯塔”重任，也使体育课堂教学变革有了“支点”。体育课堂教学用情境教学优化内容结构，用评价过程促进学业质量，以“习练赛考”融合提升核心素养，最终回归“以体育人”本位。
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【栏　目】 研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 体育中考 ; 课堂教学 ; 以体育人 ;
【出　处】 《人民教育》2024年02期 第50-53页 （共4页）

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人民教育（2024年02期）

导出/参考文献
[1]刘映海，. 用好体育中考“杠杆” 回归“以体育人”本位[J]. 人民教育 . 2024(02): 50-53.

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