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日本超级科学高中培养拔尖创新人才的经验与启示

李玲玲 李梦媛

同济大学高等教育研究所

“超级科学高中计划”是日本文部科学省自2002年实施至今的科技人才培养项目，旨在培养未来能够活跃在世界舞台的科技人才。超级科学高中采取综合素养提升基础上的个性化培养路径，自主设计了校本特色和国际化特色突出的课程体系，采用以课题研究为载体的自主探究式学习的教学方式。日本超级科学高中在培养学生科学意识、提高学生科学能力、提升学生国际视野、改善日本高中理数教育方面发挥着重要作用。
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【栏　目】 全球
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 日本 ; 超级科学高中 ; 科技人才 ; 早期培养 ; SSH ;
【出　处】 《人民教育》2024年02期 第74-78页 （共5页）

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人民教育（2024年02期）

导出/参考文献
[1]李玲玲，李梦媛，. 日本超级科学高中培养拔尖创新人才的经验与启示[J]. 人民教育 . 2024(02): 74-78.

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