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数字技术赋能中小学教育实践探索

雒军刚 尹晓军

甘肃省电化教育中心办公室 甘肃教育社（中国教育报刊社甘肃记者站）

在线教育、协同办公、智慧教研等已成为教育发展的新常态。如何顺应这种改变，在数字化浪潮中推动教育破局改革、转型升级，成为教育工作者面对的新课题。本文基于数字技术赋能中小学教育教学实践的现状，探讨数字技术赋能中小学教育教学实践所面临的挑战和对策。
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【栏　目】 专业
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 数字技术 ; 中小学教育 ; 高质量发展 ; 实践探析 ;
【出　处】 《人民教育》2024年Z1期 第116-118页 （共3页）

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人民教育（2024年Z1期）

导出/参考文献
[1]雒军刚，尹晓军，. 数字技术赋能中小学教育实践探索[J]. 人民教育 . 2024(): 116-118.

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