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幼儿园亲近自然园本课程建设的实践

王燕

江苏省沭阳县实验幼儿园

幼儿对自然界有着天然的好奇心，喜欢去探索和发现。但在办园实践中，很多幼儿大部分时间与各种玩具为伴，少有机会亲近大自然并体验大自然的魅力。亲近自然园本课程应该倡导回归自然、注重生活实践、尊重幼儿天性，让幼儿有更多机会亲近自然，进而提升生命质量，更深入地理解生命内涵。从目前来看，这类课程的开发仍处于探索阶段。幼儿具有十分强烈的主观意识，在认知和评价外部事物时会将自我感受放在第一位，当他们接触到更新鲜、更多元的事物时，
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【栏　目】 广告·书评
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【出　处】 《人民教育》2024年Z1期 第128页 （共1页）

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人民教育（2024年Z1期）

导出/参考文献
[1]王燕，. 幼儿园亲近自然园本课程建设的实践[J]. 人民教育 . 2024(): 128.

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