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聚内与联外：单元整体教学实施的基本路径

李海波

重庆市巫山县月池小学

单元整体教学中的“聚内”是指聚焦学习单元内部的本质，实现单元内的整体关联整合。单元整体教学中的“联外”是指以长程视野沟通单元间内在联系，实现跨单元、跨领域、跨学段、跨学科的融通整合。为了有效地实施单元整体教学，教师需要引导学生从“聚内”和“联外”的视角出发，理解单元内容的核心本质及其与外界的联系，从而构建完整的单元知识结构。
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【栏　目】 教法探讨
【分　类】 基础教育
【关键词】 单元整体教学 ; 聚内 ; 联外 ; 整体建构 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年17期 第88-90页 （共3页）

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小学教学参考（2024年17期）

导出/参考文献
[1]李海波，. 聚内与联外：单元整体教学实施的基本路径[J]. 小学教学参考 . 2024(17): 88-90.

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