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中华优秀传统文化融入小学音乐课堂的实践研究

李帆

福建省莆田市仙游县赖店中心小学

中华优秀传统文化是中华民族的瑰宝,蕴含着丰富的智慧和深厚的历史底蕴。在小学音乐教学中融入中华优秀传统文化,不仅能够丰富学生的音乐知识体系,更能增强他们对民族文化的认同感和自豪感。本文通过分析当前小学音乐教育的现状,从教学内容、教学方法和教学环境等方面提出了具体的实践策略,并结合实际案例进行了分析,以期在学生心中播下传承中华优秀传统文化的种子,提高学生的音乐素养,更好地传承和弘扬中华优秀传统文化。

相关文献

导出/参考文献
[1]李帆,. 中华优秀传统文化融入小学音乐课堂的实践研究[J]. 华夏教师 . 2024(24): 111-113.

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《中华优秀传统文化融入小学音乐课堂的实践研究》

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